Vol. 5 No. 1 (2026): APRIL

DOI: https://doi.org/10.58194/eloquence.v5i1

Published: 2026-03-04

Articles

Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools Menanggapi Tantangan Pendidikan Inklusif: Praktik Diferensiasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pesantren

Hasan Syukur, Muhammad Hidayatullah, Amri Yahya, Irfan Aziz, Muhammad Nur Iman

1-17
- PDF
- PLAGIARISM
Bahasa Gaul Santri sebagai Penanda Budaya Baru: Studi Antropolinguistik tentang Tren, Identitas, dan Negosiasi Makna Santri Slang as a Marker of a New Culture: An Anthropological Linguistic Study of Trends, Identity, and the Negotiation of Meaning

Trina Ningsih, Ali Manshur, Zohaib Hassan Sain

18-31
- PDF
- PLAGIARISM
llocutionary Acts and Functions in President Macron’s Speech at the “Choose Europe for Science” Summit: A Searle–Leech Framework Tindakan dan Fungsi Lokutif dalam Pidato Presiden Macron pada KTT “Choose Europe for Science”: Kerangka Kerja Searle–Leech

Raditya Wilmar Ghivari, Yuliarti Mutiarsih, Iim Siti Karimah

32-46
- PDF
- PLAGIARISM
Senior High School Students’ Perception of the Use of Chatgpt in Learning English Vocabulary Persepsi Siswa Sekolah Menengah Atas terhadap Penggunaan ChatGPT dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris

Ayu Dewanti, Yeni Rahmawati, Ibrahim

47-66
- PDF
- PLAGIARISM
Enhancing English Achievement through a Duolingo-Based Learning Intervention: The Role of Usage Intensity in Learning Gains Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Intervensi Pembelajaran Berbasis Duolingo: Peran Intensitas Penggunaan dalam Peningkatan Kemampuan Belajar

Yulia Wahyuningsih, Mujiono, Lasim Muzammil

67-81
- PDF
- PLAGIARISM
Negotiating In-Group and Out-Group Identities through Translanguaging in English Area Communities Menegosiasikan Identitas Kelompok Dalam dan Kelompok Luar Melalui Translanguaging di Komunitas Berbahasa Inggris

Fadhlan Saini, Putu Kerti Nitiasih, Ni Made Ratminingsih, Ni Komang Arie Suwastini

82-94
- PDF
- PLAGIARISM
The Quality of Test Items in the Arabic Grammar Olympiad: A Deep Learning Perspective Kualitas Soal dalam Olimpiade Tata Bahasa Arab: Perspektif Pembelajaran Mendalam

Faiz Nasyith Hakim, Hikmah Maulani, Ilham Sofiyan

95-111
- PDF
- PLAGIARISM
Development of Microlearning-Based Teaching Materials for the Nahwu Awal Course Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Microlearning untuk Mata Kuliah Nahwu Awal

Samsi Setiadi, Khotimatun Nafi'ah, Puti Zulharby, Yumna Rasyid, Ihwan Rahman Bahtiar

112-128
- PDF
- PLAGIARISM
Internal Didactic Transposition in Qirā’ah Learning Materials Transposisi Didaktis Internal dalam Materi Pembelajaran Qirā’ah

Ima Maryatul Ulpah, Hikmah Maulani, Zahra Alawiyah Rofieq

129-143
- PDF
- PLAGIARISM
Commissive and Directive Speech Acts in Arabic Tourism Promotion on TikTok Tindakan Wacana Komissif dan Direktif dalam Promosi Pariwisata Berbahasa Arab di TikTok

Rachma Nurhaliza, Mia Nurmala, Sari Tasya Mahrima

144-159
- PDF
- PLAGIARISM
Effectiveness of the As-Sahlah Textbook for Arabic Proficiency Among FEBI Students Efektivitas Buku Teks As-Sahlah dalam Meningkatkan Kemahiran Bahasa Arab di Kalangan Mahasiswa FEBI

Agus Khamid, Muhandis Azzuhri, Muhammad Ulil Fahmi

160-174
- PDF
- PLAGIARISM
Grammar Anxiety Levels and Subscales Among EFL Students Tingkat Kecemasan Terhadap Tata Bahasa dan Subskala di Kalangan Mahasiswa Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

Audy Meylinda Mokoginta, Indri Wirahmi Bay, Sri Widyarti Ali

175-187
- PDF
- PLAGIARISM
Terminology Adaptation in Green Halal Economy: Arabic – English to Indonesian Adaptasi Terminologi dalam Ekonomi Hijau Halal: Bahasa Arab–Inggris ke Bahasa Indonesia

Cutri A. Tjalau, Hasna Nurain Mukhsin, Sri Hantuti Paramata

188-201
- PDF
- PLAGIARISM
Optimizing Arabic Language Education Through Downstreaming Content-Based Learning: Islamic Digitalization Mengoptimalkan Pendidikan Bahasa Arab Melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis Konten: Digitalisasi Islam

Sriwahyuningsih R. Saleh, Roymanto Ilolu, Febrianto Hakeu

202-212
- PDF
- PLAGIARISM
Resilience-Based Digitalization Strategy for Sustainable Arabic Module Downstreaming Strategi Digitalisasi Berbasis Ketahanan untuk Penyebaran Modul Bahasa Arab yang Berkelanjutan

Nurul Aini Pakaya, Wahyudin Hasyim, Febrianto Hakeu

213-225
- PDF
- PLAGIARISM
The Ambivalence of the Female Body in Ramayda Akmal’s Jatisaba Ambivalensi Tubuh Perempuan dalam Karya Ramayda Akmal Jatisaba

Cinda Amilia Rahman, Aquarini Priyatna, Amaliatun Saleha

226-238
- PDF
- PLAGIARISM
Arabic Vocabulary Mastery and Its Relationship with Reading Skills (Mahārat al-Qirā’ah) Among Arabic Literature Students Penguasaan Kosakata Bahasa Arab dan Hubungannya dengan Kemampuan Membaca (Mahārat al-Qirā’ah) di Kalangan Mahasiswa Sastra Arab

Nurtaqwa Amin, Nurjannah, Siti Nurhalisa

239-255
- PDF
- PLAGIARISM
Tindak Tutur Ilokusi dalam Pidato Wamenlu RI Anis Matta pada KTT Luar Biasa OKI 2024 Illocutionary Acts in the Speech by Indonesian Deputy Minister of Foreign Affairs Anis Matta at the 2024 Extraordinary OIC Summit

Siti Ainun Nuriyah, Fahmy Lukman, Muhammad Zulfi Abdul Malik

256-272
- PDF
- PLAGIARISM

Vol. 5 No. 1 (2026): APRIL

Articles

Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools Menanggapi Tantangan Pendidikan Inklusif: Praktik Diferensiasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pesantren

Bahasa Gaul Santri sebagai Penanda Budaya Baru: Studi Antropolinguistik tentang Tren, Identitas, dan Negosiasi Makna Santri Slang as a Marker of a New Culture: An Anthropological Linguistic Study of Trends, Identity, and the Negotiation of Meaning

llocutionary Acts and Functions in President Macron’s Speech at the “Choose Europe for Science” Summit: A Searle–Leech Framework Tindakan dan Fungsi Lokutif dalam Pidato Presiden Macron pada KTT “Choose Europe for Science”: Kerangka Kerja Searle–Leech

Senior High School Students’ Perception of the Use of Chatgpt in Learning English Vocabulary Persepsi Siswa Sekolah Menengah Atas terhadap Penggunaan ChatGPT dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris

Enhancing English Achievement through a Duolingo-Based Learning Intervention: The Role of Usage Intensity in Learning Gains Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Intervensi Pembelajaran Berbasis Duolingo: Peran Intensitas Penggunaan dalam Peningkatan Kemampuan Belajar

Negotiating In-Group and Out-Group Identities through Translanguaging in English Area Communities Menegosiasikan Identitas Kelompok Dalam dan Kelompok Luar Melalui Translanguaging di Komunitas Berbahasa Inggris

The Quality of Test Items in the Arabic Grammar Olympiad: A Deep Learning Perspective Kualitas Soal dalam Olimpiade Tata Bahasa Arab: Perspektif Pembelajaran Mendalam

Development of Microlearning-Based Teaching Materials for the Nahwu Awal Course Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Microlearning untuk Mata Kuliah Nahwu Awal

Internal Didactic Transposition in Qirā’ah Learning Materials Transposisi Didaktis Internal dalam Materi Pembelajaran Qirā’ah

Commissive and Directive Speech Acts in Arabic Tourism Promotion on TikTok Tindakan Wacana Komissif dan Direktif dalam Promosi Pariwisata Berbahasa Arab di TikTok

Effectiveness of the As-Sahlah Textbook for Arabic Proficiency Among FEBI Students Efektivitas Buku Teks As-Sahlah dalam Meningkatkan Kemahiran Bahasa Arab di Kalangan Mahasiswa FEBI

Grammar Anxiety Levels and Subscales Among EFL Students Tingkat Kecemasan Terhadap Tata Bahasa dan Subskala di Kalangan Mahasiswa Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

Terminology Adaptation in Green Halal Economy: Arabic – English to Indonesian Adaptasi Terminologi dalam Ekonomi Hijau Halal: Bahasa Arab–Inggris ke Bahasa Indonesia

Optimizing Arabic Language Education Through Downstreaming Content-Based Learning: Islamic Digitalization Mengoptimalkan Pendidikan Bahasa Arab Melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis Konten: Digitalisasi Islam

Resilience-Based Digitalization Strategy for Sustainable Arabic Module Downstreaming Strategi Digitalisasi Berbasis Ketahanan untuk Penyebaran Modul Bahasa Arab yang Berkelanjutan

The Ambivalence of the Female Body in Ramayda Akmal’s Jatisaba Ambivalensi Tubuh Perempuan dalam Karya Ramayda Akmal Jatisaba

Arabic Vocabulary Mastery and Its Relationship with Reading Skills (Mahārat al-Qirā’ah) Among Arabic Literature Students Penguasaan Kosakata Bahasa Arab dan Hubungannya dengan Kemampuan Membaca (Mahārat al-Qirā’ah) di Kalangan Mahasiswa Sastra Arab

Tindak Tutur Ilokusi dalam Pidato Wamenlu RI Anis Matta pada KTT Luar Biasa OKI 2024 Illocutionary Acts in the Speech by Indonesian Deputy Minister of Foreign Affairs Anis Matta at the 2024 Extraordinary OIC Summit

Menu Baru 2026

Current Issue