Penggunaan Media Kartu Suku Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Materi Mengenal Kosakata

Rahmawati Moito; Lamsike Pateda; Ingka Rizkyani Akolo

doi:10.58176/edu.v6i2.3379

Penulis

Rahmawati Moito PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo
Lamsike Pateda Institute Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo
Ingka Rizkyani Akolo Institute Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.58176/edu.v6i2.3379

Kata Kunci:

Media Kartu Suku Kata, Kemampuan Membaca Permulaan, Materi Mengenal Kosakata

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media kartu suku kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan materi mengenal kosakata peserta didik kelas 1 SDN 7 Limboto. Jenis penelitian yang dilakukan peneliti adalah penelitian Tindakan kelas dengan 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN 7 Limboto yang berjumlah 20 orang, yang terdiri dari 9 perempuan dan 11 laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan data observasi dan hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu suku kata terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas 1 SDN 7 Limboto. Hasil tersebut terlihat dari adanya peningkatan kemampuan membaca peserta didik secara bertahap dari siklus I menuju siklus II. Pada siklus I, sebagian peserta didik mulai menunjukkan perkembangan kemampuan membaca, di mana 7 orang berada pada kategori baik dan 3 orang berada pada kategori sangat baik, sehingga persentase ketercapaian pembelajaran mencapai 50%. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II, peningkatan hasil belajar terlihat sangat signifikan. Peserta didik yang berada pada kategori baik berjumlah 5 orang dan kategori sangat baik meningkat drastis menjadi 14 orang. Persentase keterlaksanaan pembelajaran pun naik menjadi 95%.

Referensi

Abd. Rahman Rahim and others. (2022). ‘Kartu Kata Sebagai Media Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Sekolah Dasar’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.3, 4706–12 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2786>.

Allobua, Elmayanti. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Kata Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Negeri 1 Tondon Kecamatan Tondong Kabupaten Toraja Utara. 2

Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, and Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1.1. 282–94 <https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993>

Ariyati, Tatik. (2019). Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Gambar’, Jurnal Pendidikan Usia Dini, 8.1. 47–48

Beno, J, A.P Silen, and M Yanti. (2022). Pengembangan Media Kartu Kata Untuk Memfalitasi Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 Di SDN 138 Basokeng Kabupaten Bulukumba. Braz Dent J., 33.1. 1–12

Chusnul Chotimah Awalyah. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Suku Kata Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan’, Jurnal Teknologi Pendidikan, 4.1. 69–79

Criestien, A.P.C., Makmun, T. Wahyuningsih, Mustamiroh. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Huruf dan Papan Susun Kata Pada Siswa Kelas Ib SD Negeri 004 Samarinda Ilir Tahun Pembelajaran 2024/2025, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10.1.

Desi Pristiwanti and Dkk. (2022). ‘Pengertian Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 791.

Harianto, Erwin. (2020). Keterampilan Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa”’, Jurnal Didaktika, 9.1. 2 <https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.2>

Indonesia, Universitas Pendidikan. (2022). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Satu Di Sekolah Dasar’, 6.3. 5388–96

Irdawati, Yunidar, and Darmawan. (2024). Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas 1 Di Min Buol. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5.4 .1–14

Kendy Yulan Pramudhit. (2024). Menumbuhkan Literasi Melalui Mdia Katu Kata Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SDN Pedurungan Lor 02’, 10.

Khairunnisak. (2019). Penggunaan Media Kartu Sebagai Strategi Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan’, Jurnal Pencerahan, 9.2. 73

Naurah, A., Nidya Chanda Muji Utami, Imaningtyas. (2025). Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas Isekolah Dasar Melalui Media Kartu Suku Kata, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10.2.

Noermanzah. (2019). ‘Bahasa Sebagai Alat Komunikasi, Citra Pikiran, Dan Kepribadian’, Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba), 306–19.

Okarisma Mailani and others, ‘Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia’, Kampret Journal, 1.1 (2022), 1–10 <https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8>.

Tatik Ariyati. (2021). ‘Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Gambar’, Jurnal Pendidikan Usia Dini, 8.1, 47–48.