Meningkatkan Kemandirian Belajar Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan sikap kemandirian belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler di SDN 5 Limboto. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan penelitian yang ilmiah sebagai sumber data mendapatkan data dari berbagai sumber yaitu data primer dan data sekunder sedangkan pengumpulan datanya menggunakan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi dan untuk pengecekan keabsahan digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa meningkatkan kemandirian belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler di SDN 5 Limboto dilakukan melaui tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.