Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Dalam Meningkatkan Hasil Belajar

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, dan untuk mengetahui kendala dan upaya dalam penerapan model pembelajaran koperatif tipe picture and picture. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, selanjutnya tekhik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan tekhnik analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu : reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu : (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar peserta didik di SDN 4 Limboto Kabupaten Gorontalo dilakukan dengan tahapan : a) guru menjelaskan materi sebagai pengantar; b) guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok; c) guru memperlihatkan gambar-gambar yang berkaitan dengan materi; d) guru menjunjuk siswa secara bergantian untuk mengurutkan gambar menjadi gambar yang logis; e) guru melakukan evaluasi. (2) Kendala dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture yaitu : membutuhkan waktu yang lama, membutuhkan banyak gambar. Upaya yang dapat dilakukan yaitu : memanfaatkan barang bekas, menggunakan model pembelajaran yang bervariasi dan bekerjasama dengan orang tua.