Pengaruh Fasilitas Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh fasilitas  pembelajaran  terhadap  motivasi  belajar  siswa  di  MIM  Pone. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mendapatkan informasi yang lengkap dan mendalam. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah angket, yang sesuai dengan indikator fasilitas pembelajaran. Angket  yang  diberikan  terdiri  dari  30  item pernyataan. Sampel  dalam  penelitian ini  berjumlah  26  orang. Teknik pengambilan sampel menggunkan teknik simple random sampling. Analisis  data  penelitian  menggunakan  analisis  regresi  sederhana. Hasil  penelitian  menunjukkan  nilai  dari   t_hitung sebesar  6,606 > 1,706. Untuk mengetahui nilai t_table dengan derajat kebebasan (dk) = 26 dan taraf signifikansi (α) = 0,05 dilakukan penghitungan, dari hasil perhitungan didapat nilai t_tabel =1,706. Dengan membandingkan nilai t_hitung dan t_table diperoleh t_hitung > t_tabel, ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima, dengan demikian hasil penelitian ini menunjukkan bahwa fasilitas  pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di MIM Pone.