PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SDN 02 LIMBOTO
DOI:
https://doi.org/10.58176/edu.v5i2.2107Kata Kunci:
Pop Up Book Media, Learning Outcomes, Human of Digestive Organ MaterialsAbstrak
Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas media pop up book dalam mengoptimalisasi capaian akademik siswa kelas 5 SDN 2 Limboto pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan empat pertemuan di Sekolah Dasar Negeri 2 Limboto, Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian melibatkan 26 siswa dengan komposisi 7 laki-laki dan 19 perempuan. Hasil investigasi menunjukkan progresivitas signifikan dalam capaian belajar siswa: tahap pra-intervensi mencapai 30%, siklus pertama meningkat menjadi 65%, dan siklus kedua mencapai 85% dengan nilai rata-rata di atas 80,3%. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa media pop up book terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia di kelas 5 SDN 2 Limboto.
Referensi
Amelia Putri Wukandari, Annisa Anastasia Salsabila, Karina Cahyani, Tsani Shofiah, Nurazizah, Zakiah Ulfiah. “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar,” Jurnal on Education, vol 05, No 2. (2023 Februari).
Anselmus Handaruni Dewanti Toenlion J E, Soepriyanto Yerry.“Pengembangan Media Pop Up Book untuk Pembelajaran Lingkungan Tempat Tinggalku” Kelas IV Pakunden Kabupaten Ponogor Juranl JKTP, Vol 1. No. 3. (2018 September).
Apriyani Neneng Kurnia. “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia”. Bandar Lampung: UIN Raden Intan Lampung, 2017.
Ernawati dan Sukardiyono. “Metode Penelitian Pendidikan”. Jakarta: Media Center, 2017.
Hery Setiyawan. “Pemanfaatan Media Audio Visual dan Media Gambar), Jurnal Praksarsa Pedagogia Vol, 3 No. 2. (2020 Desember).
Husna Alfitina Nurul. “Penerapan Media Pop Up Book Guna meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Balektor Kaliangkrik”. Magelang: UMM, 2017.
Humairoh Siti. “Penggunaan Poster Digital Kesehatan dalam Pembelajaran Menulis Slogan Siswa Kelas VIII SMPN 264 Jakarta”. Jakarta UIN Syarif Hidatullah, 2024.
Purwanto. “Evaluasi Hasil Balajar”, Bandung: Pustaka Pelajar, 2016.
Rizkiya Mulija. “Pengembangan Media Buku Pop Up Sebagai Pengenalan Karir Siswa”. Banda Aceh UIN Ar-Rainy Darussalam. 2020.
Sadiman Arief S. dkk. “Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatanya”. Jakarta: Rajawali Pres, 2018.
Pramesti Jatu. “Pengembangan Media Pop Up Book Tema Peristiwa” Untuk Kelas III SD. Yogyakarta; Swadaya, 2017.
Slameto. “Belajar dan Fktor-Faktor yang Mempengaruhinya”. Jakarta: Rineka Cipt, 2019.
Sukiman. “Pengembangan Media Pembelajaran”. Yogyakarta: Pedagogia, 2021.
Suryani Nunuk dkk. “Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya”. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Paradila Abas, Razak Umar, Sabrina Nadjib Mohamad
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
