Qira'ah Fi Isykaliyah Al-Alaqah Bayna Al-Adab Bi At-Tarikhiyah

Authors

  • Iskandi Maliki IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
  • Abdellah Elhatouk University of Sidi Mohammed bin Abdullah Fes-Morocco

DOI:

https://doi.org/10.58194/as.v2i2.872

Keywords:

التاريخ, الأدب, العلاقة, الاتصال, الانفصال

Abstract

تهدف هذه الدراسة التي نحن بصدد القيام، إلى تحديد طبيعة العلاقة بين علمين أساسيين ومهمين فرضا وجودهما المعرفي والعلمي في الساحة البحثية منذ أن ظهور فعل الكتابة الإنسانية. وهما  التاريخ والأدب. فأي علاقة تربط هذين المفهومين؟  وهل يمكن الفصل بينهما؟ أم أنهما متلازمان لا يمكن الفصل بينهما؟. أم أن  الفصل بينهما نظري فقط؟. تلكم هي الأسئلة التي سنحاول الإجابة عنها من خلال هذا المقال.

 

References

B. Review, “اللفظ، الرمز والمعنى وانعكاساتها على الكتابة الحائطية واللافتات في الحراك الشعبي الجزائري: دراسة حول المصطلح الشعبي ‘يتنحاو ڨاع,’” المجلة المصرية للعلوم الاجتماعية والسلوكية, vol. 6, no. 6, pp. 90–113, 2022, doi: https://dx.doi.org/10.21608/ejsbs.2022.270699.

F. Rahman, “Menimbang Sejarah sebagai Landasan Kajian Ilmiah; Sebuah Wacana Pemikiran dalam Metode Ilmiah,” El-Banat J. Pemikir. dan Pendidik. Islam, vol. 7 No.1, p. 140, 2017, doi: https://doi.org/10.54180/elbanat.2017.7.1.128-150.

H. Sidik and I. P. Sulistyana, “Hermeneutika Sebuah Metode Interpretasi Dalam Kajian Filsafat Sejarah,” Agastya J. Sej. Dan Pembelajarannya, vol. 11, no. 1, p. 19, 2021, doi: http://doi.org/10.25273/ajsp.v11i1.6224.

A. Prayogi, “Paradigma Positivisme dan Idealisme dalam Ilmu Sejarah: Tinjauan Reflektif Terhadap Posisi Sejarah Sebagai Ilmu,” Tamaddun J. Kebud. dan Sastra Islam, vol. 21, no. 1, pp. 75–90, 2021, doi: https://doi.org/10.19109/tamaddun.v21i1.8732.

W. Witriani, “Reversing the Lens, Wacana Perlawanan Sejarah 1965 Dalam Film the Act of Killing,” Adab. J. Bhs. dan Sastra, vol. 2, no. 1, p. 1, 2018, doi: https://doi.org/10.14421/ajbs.2018.02101.

ن. ح. س. فوزية, سيتيئ, امرة كسيم, “أصناف األفعال المضارعةالمقترنةبلفظ الشيطان في القرآن الكريم (دراسةتحليليةدالاليةتطبيقية),” J. Diskurs. Islam, vol. 8, no. 3, pp. 241–260, 2020, doi: https://doi.org/10.24252/jdi.v8i3.17793.

M. Arif and M. I. Miolo, “فعالية تعلم اللغة العربية باستخدام الوسائط البصرية في المدرسة العالية الحكومية المثالية غورونتالو,” `A Jamiy J. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 8, no. 2, p. 86, 2019, doi: https://dx.doi.org/10.31314/ajamiy.8.2.86-100.2019.

R. B. H. Bahri and M. I. Miolo, “المعجم في المصطلحات التعليمية وتطويره في تتعليم اللغة العربية,” `AJamiy J. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 9, no. 1, pp. 153–163, 2020, doi: https://dx.doi.org/10.31314/ajamiy.9.1.153-163.2020.

Damhuri, “Suwar al Akhta’ fi an Naqli al Kitabiy wa at Ta’dili al Funulujiyyi fi Tarjamati Kitabi Mabahitsi fi Ulumi al Qur’an (Dirasah fi at Tarjamah allty Qama biha Halim ad Din li Asy Syaikh Manna’ al Qatthan),” Pros. Pertem. Ilm. Int. Bhs. Arab, pp. 701–720, 2018, [Online]. Available: http://prosiding.imla.or.id/index.php/pinba/article/view/39

D. Damhuri, “تداخل الصيغ الصرفية في المصدرمشكلاته الدلالي والتعليمي,” Nady Al-Adab, vol. 16, no. 2, p. 120, 2019, doi: https://doi.org/10.20956/jna.v16i2.7830.

D. Universitas, I. Negeri, A. Makassar, H. Perempuan, and W. Rights, “من بلاغة النظم القرآني في حديثه عن حقوق المرآة في القرآن الكريم,” J. Sipakalebbi, vol. 3, no. 2, pp. 219–226, 2019, doi: https://doi.org/10.24252/jsipakallebbi.v3i2.11898.

F. Mubarak, H. Mukhtar, W. Wahyuddin, M. Mahmudah, and S. Syaugi, “العبارات الاصطلاحية في القرآن الكريم (دراسة تحليلية دلالية في سورة آل عمران) / The Idiom in al-Qur’an al-Karim (Semantic Analysis in Surah Āl Imran),” Diwan J. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 7, no. 2, p. 139, 2021, doi: https://doi.org/10.24252/diwan.v7i2.22375.

N. F. Urfan, “Semiotika Mitologis Sebuah Tinjauan Awal Bagi Analisis Semiotika Barthesian,” Source J. Ilmu Komun., vol. 4, no. 2, pp. 45–54, 2019, doi: https://doi.org/10.35308/source.v4i2.921.

A. Hizkil, “Hakikat Kehidupan Dunia dalam Q.S. Al Ḥadid (57) : 20 (Analisis Pembacaan Heuristik Dan Hermeneutik Michael Riffaterre),” Al-Irfan J. Arab. Lit. Islam. Stud., vol. 4, no. 2, pp. 170–185, 2021, doi: https://doi.org/10.36835/alirfan.v4i2.4756.

C. P. Doni, “Iltifat Al-Dhamair Dalam Surah Al-Baqarah (Studi Analisis Ilmu Balagah) Chaterina,” Pros. Konf. Nas. Bhs. Arab, pp. 566–576, 2015.

S. Gani, “Al-Hqul al-Dilaliyah (Sebuah Analisis Teoritis),” ’a Jamy J. Bhs. Dan Sastra Arab, vol. 08, no. 2, p. 207, 2019, doi: https://dx.doi.org/10.31314/ajamiy.8.2.201-215.2019.

U. D. Oktaviani, Y. Susanti, D. K. Tyas, Y. Olang, and R. Agustina, “Analisis Makna Tanda Ikon, Indeks, dan Simbol Semiotika Charles Sanders Peirce pada Film 2014 Siapa di Atas Presiden?,” Stilistika J. Pendidik. Bhs. dan Sastra, vol. 15, no. 2, p. 293, 2022, https://doi.org/10.30651/st.v15i2.13017.

Z. Fadhliyah, “Semiotika Ferdinand de Saussure sebagai Metode Penafsiran al-Qur’an: Kajian Teoritis,” Al-Afkar, vol. 4, no. 1, pp. 109–122, 2021, doi: https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v4i1.166.

A. Rais, “Pembacaan Semiotik Michael Riffaterre dalam Diwan Al-Imam Al-Syafi’i tentang Motivasi Belajar dan Keutamaan ’Alim,” J. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 5, no. 1, pp. 20–35, 2019, [Online]. Available: http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/diwan/article/view/7615/pdf

M. Hasbullah, “Hubugan Bahasa, Semiotika dan Pikiran dalam berkomunikasi,” Al-Irfan J. Arab. Lit. Islam. Stud., vol. 3, no. 1, pp. 106–124, 2020, doi: https://doi.org/10.36835/al-irfan.v3i1.3712.

E. D. Siregar and S. Wulandari, “Kajian Semiotika Charles Sanderspierce: Relasitrikotomi (Ikon,Indeks dan Simbol) dalam Cerpenanak Mercusuar karya Mashdar Zainal,” Titian J. Ilmu Hum., vol. 04, no. 1, pp. 29–41, 2020, doi: https://doi.org/10.22437/titian.v4i1.9554.

M. Ridwan and C. Aslinda, “Analisis Semiotika Diskriminasi pada Film ‘The Hate U Give,’” J. Discourse Media Res., vol. 1, no. 1, pp. 1–12, 2022.

S. F. De Saussure and P. Gender, “Meaning Song Lyrics ‘Lebih Dari Egoku’ By Mawar Eva De Jongh In Gender Perspective,” J. Kaganga J. Ilm. Sos. dan Hum., vol. 4, no. 2, 2020, doi: https://doi.org/10.33369/jkaganga.4.2.10-19.

F. Setiani and Z. Arifin, “Nilai Edukatif Tokoh Burlian Dalam Novel Si Anak Spesial Karya Tere Liye: Tinjauan Sosiologi Sastra Sebagai Bahan Ajar Cerita Inspiratif,” Enggang J. Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 2, no. 2, pp. 83–93, 2022, doi: https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.3886.

P. Chaniago, “Representasi Pendidikan Karakter dalam Film Surau dan Silek (Analisis Semiotik Ferdinand De Saussure),” J. Islam. Educ. Policy, vol. 4, no. 2, pp. 135–151, 2020, doi: https://doi.org/10.30984/jiep.v4i2.1284.

A. H. Khallaf and K. Kojin, “أهمية اللغة العربية للحفاظ على الموروث الإسلامي,” Lahjah Arab. J. Bhs. Arab dan Pendidik. Bhs. Arab, vol. 2, no. 2, pp. 75–83, 2021, doi: https://doi.org/10.35316/lahjah.v2i2.75-83.

F. A. Fajrin, “تحليل السبك النحوي في سورة لقمان (دراسة تحليلية نصية),” Lahjah Arab., vol. 2, pp. 19–29, 2021, doi: https://doi.org/10.35316/lahjah.v2i1.19-29.

S. Setiadi, M. Kamal, and A. A. Rahmah, “الأفعال الكلامية الإنجازية في حوار فيلم ‘قيامة أرطغرل’ الحلقة الأولى,” Lahjah Arab., vol. 3, no. 1, pp. 71–78, 2022, doi: https://doi.org/10.35316/lahjah.v2i2.124-132.

G. Rauan, “دراسة النقد الأدبي للأصالة الفكرية في النصوص العربية النيجيرية خلال القرآن العشرين الميلادي,” Nady Al-Adab J. Bhs. Arab, vol. 18, no. 2, pp. 111–122, 2021, doi: https://doi.org/10.20956/jna.v18i2.18187.

G. Rauan, “أخلاقية الأدب وأهميتها: القصص القرآني العربي نموذجا,” Nady Al-Adab J. Bhs. Arab, vol. 18, no. 2, pp. 111–122, 2021, doi: https://doi.org/10.20956/jna.v18i2.18289.

Downloads

Published

2023-12-10

How to Cite

Maliki, I., & Elhatouk, A. (2023). Qira’ah Fi Isykaliyah Al-Alaqah Bayna Al-Adab Bi At-Tarikhiyah. Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 97–104. https://doi.org/10.58194/as.v2i2.872

Issue

Vol. 2 No. 2 (2023): Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Iskandi Maliki, Abdellah Elhatouk

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.