PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIVITAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TIPE MAKE TO MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SlSWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Aktivitas melalui Model Pembelajaran Kooperatif dengan Tipe Make to Match terhadap motivasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Al Markaz Al Islamy Darul Istiqamah. Penelitian ini dilaksanakan selama satu semester pada tahun pelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam motivasi belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran berbasis aktivitas. Keterlibatan siswa, interaksi sosial positif, dan variasi strategi pembelajaran secara konsisten meningkat dari siklus ke siklus. Selain itu, hasil belajar siswa juga mencapai ketuntasan yang memenuhi kriteria keberhasilan yang ditetapkan. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa Model Pembelajaran Berbasis Aktivitas melalui Model Pembelajaran Kooperatif dengan Tipe Make to Match berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak.