Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Profesionalitas Guru

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dalam pengembangan profesionalitas guru. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menemukan bahwa Perencanaan yang dilakukan oleh kepala sekolah sudah tersusun dengan bagus sesuai dengan ketentuan yang ada, adapun supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah yakni: 1) kepala sekolah menetapkan tujuan; 2) melakukan diskusi bersama para guru dan personil lainnya dengan musyawarah/ rapat; dan 3) melaksanakan jadwal supervisi akademik yang akan dilakukan dalam satu semester terdapat 2 kali yaitu di awal tahun ajaran baru dan di akhir. Dalam setiap pelaksanaan suatu program yang telah direncanakan, pasti tidak terlepas dari yang namanya hambatan maupun kesulitan. Dari penjabaran tersebut peneliti menyimpulkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik adalah bantuan yang diberikan kepala sekolah untuk memperbaiki situasi belajar mengajar yang lebih baik sukses atau tidaknya yang sebagian besar tergantung pada supervisor.