MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MAPEL PAI & BP DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (KELAS IV SDN 47 DUMBO RAYA)

Abstract

Pendidikan agama Islam memiliki peranan fundamental dalam membentuk karakter dan kepribadian seorang Muslim. Salah satu aspek penting dalam praktik keagamaan Islam adalah Shalat Jumat, yang wajib dilaksanakan oleh setiap Muslim laki-laki yang memenuhi syarat. Namun, pemahaman siswa mengenai Shalat Jumat seringkali mengalami kendala, terutama bagi mereka yang baru belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi Shalat Jumat di Kelas IV SDN 47 Dumbo Raya melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang kurang memahami dan kurang termotivasi untuk mengamalkan nilai-nilai dalam Shalat Jumat, yang disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik. Dengan pendekatan pembelajaran kolaboratif, diharapkan siswa dapat meningkatkan pemahaman mereka melalui interaksi, diskusi, dan praktik langsung. Penelitian ini merupakan tindakan kelas yang terencana dan sistematis, yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam dan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang Shalat Jumat kepada peserta didik.