PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN IBADAH HAJI DAN UMRAH

Abstrak

Metode diskusi kelompok telah dikenal sebagai salah satu pendekatan pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran Haji dan Umrah pada siswa kelas VIII SMP. Penelitian menggunakan metode tindakan kelas dengan dua siklus, melibatkan pretest, diskusi, posttest, dan wawancara untuk mengukur perubahan pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman spiritual siswa, terbukti dari rata-rata nilai posttest yang meningkat dari 65 pada pretest menjadi 85 pada siklus kedua. Selain itu, keaktifan siswa meningkat hingga 90%, menunjukkan metode ini tidak hanya meningkatkan aspek kognitif tetapi juga afektif. Temuan ini mendukung pentingnya pendekatan kolaboratif dalam pembelajaran agama Islam untuk membangun pemahaman yang mendalam dan relevansi nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.