UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENYAMBUT USIA BALIGH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE KELAS IV SD INPRES BONEBALANTAK

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menyambut usia Baligh melalui penerapan model pembelajaran Take and Give di kelas IV Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang melibatkan kolaborasi antara peneliti dan guru sebagai subjek penelitian. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV dengan jumlah 16 orang di sebuah sekolah SD Inpres Bonebalantak  yang Penelitian dilakukan dalam 2 siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penerapan model pembelajaran Take and Give melibatkan interaksi aktif antara guru dan siswa. Guru memberikan penjelasan awal mengenai materi, kemudian siswa diberi kesempatan untuk aktif mengajukan pertanyaan, berdiskusi, dan berbagi pandangan mereka. Selanjutnya, guru memberikan umpan balik positif dan konstruktif, menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes, observasi, dan portofolio. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar siswa setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa selama penerapan model pembelajaran Take and Give. Faktor-faktor yang berkontribusi terhadap peningkatan ini antara lain interaksi yang lebih aktif antara guru dan siswa, pemberian umpan balik yang lebih terarah, serta atmosfer kelas yang lebih mendukung.Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif, khususnya dalam konteks materi Menyambut Usia Baligh. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah melibatkan lebih banyak variabel dan memperluas cakupan penelitian agar dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang efektivitas model pembelajaran Take and Give