PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PESERTA DIDIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) peserta didik kelas 2 SDN No 51 Dumbo Raya melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pada siklus pertama, ketuntasan belajar hanya mencapai 68%, dengan nilai rata-rata kelas 72,4. Namun, setelah pelaksanaan siklus kedua, ketuntasan belajar meningkat menjadi 92% dengan nilai rata-rata 86,8. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model Discovery Learning terbukti mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dan meningkatkan keterlibatan aktif mereka dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, model ini direkomendasikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran dalam PAI.