MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ASMAUL HUSNA LEBIH DEKAT DENGAN NAMA-NAMA ALLAH SWT MELALUI MODEL PJBL DI KELAS V DI SDN 1 BATUDAA PANTAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi asmaul husna lebih dekat dengan nama-nama Allah Swt. Melalui model Pjbl. Penelitian termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini adalah kelas 5 fase C SDN 1 Batudaa Pantai Tahun Ajaran 2023/2024, yang terdiri dari 15 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh model Project Based Learning berhasil meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Pada siklus pertama hasil observasi aktifitas peserta didik mencapai presentase 82% dan hasil belajar peserta didik yang tuntans 10 orang (70%) dan pada siklus 2 terjadi peningkatan aktifitas peserta didik mencapai 97% serta hasil belajar peserta didik yang tuntas 15 orang (100%). Secara keseluruhan, penerapan model project Based Learaning dalam pembelajaran tidak hanya berfungsi untuk meningkatkan motivasi belajar dan Hasil belajar, tetapi juga mendukung proses konstruktivisme dengan memberikan   peserta   didik   kesempatan   untuk   berinteraksi,   berdiskusi,   dan   membangun pengetahuan secara aktif.