PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HADIAH TERHADAP SISWA KELAS V SDN NO. 93 KOTA UTARA

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam perkembangan akademik siswa, di mana kualitas pembelajaran di tingkat ini berdampak signifikan terhadap pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa di jenjang pendidikan selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan model pembelajaran Make a Match dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN No. 93 Kota Utara pada materi Hadiah Siswa. Observasi awal menunjukkan bahwa hasil belajar siswa masih di bawah standar yang diharapkan, yang disebabkan oleh rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Model Make a Match, sebagai pendekatan kooperatif yang melibatkan aktivitas fisik dan mental, diyakini dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dalam dua siklus, dengan pengumpulan data melalui tes hasil belajar dan observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa dan respons positif terhadap aktivitas pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mendukung pembentukan karakter mereka.