MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SIKAP AMANAH DAN JUJUR DI KELAS VIII.C SMPN 5 KENDARI

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sikap Amanah dan jujur. SMPN 5 Kendari, untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PAI melalui model pembelajaran discovery learning pada kelas VIII.C SMPN 5 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 dan dilaksanakan dalam 2 siklus, tiap siklus 2x pertemuan. Prosedur dalam penelitian ini adalah 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan tindakan 3. Observasi dan evaluasi 4. Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas VIII.C SMPN 5 Kendari. Berdasarkan hasil analisis data penelitian maka dapat disimpulkan sebagai berikut. (1). Penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi jujur dan amanah di kelas VIII.C SMPN 5 Kendari. (2). Hasil belajar yang telah di lakukan penelitian menunjukan bahwa penerapan pembelajaran dengan menggunakan model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas VIII.C SMPN 5 Kendari terhadap materi bersujud mengagungkan Allah SWT. Peningkatan hasil belajar pada materi jujur dan amanah peserta didik terlihat dari bertambahnya semangat dan antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, peningkatan hasil belajar juga terlihat yang semula nilai rata-rata siklus I yaitu 73,56 dan ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 43,24%, selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 84,16 dan presentase ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 83,78%, dengan kategori sangat baik. (3). Dalam penerapan model pembelajaran discovery learning di kelas VIII.C SMPN 5 Kendari, selama pembelajaran berlangsung secara keseluruhan di peroleh data nilai peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi sikap jujur dan amanah dapat di jelaskan bahwa pembelajaran siklus I 43,24% naik menjadi 83,78% pada siklus II ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar sebesar 40,54%. Hal ini berdasarkan penilaian yang di lakukan pada setiap pelaksanaan pembelajaran pada tiap siklus.