MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESAN POKOK Q.S. AL-ḤUJURĀT/49:13 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MELALUI PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING FASE B SDN 235 BOLONG KABUPATEN LUWU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa  pada materi Pesan Pokok Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Melalui Penerapan Model Experiental Learning. Penelitian termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini adalah fase B SDN 235 Bolong Tahun Ajaran 2023/2024, yang terdiri dari 15 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakantes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh model Experiental Learning berhasil meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi Pesan pokok Q.S Al-hujurat ayat 13. Sebelum diterapkannya metode Experiental Learning hasil belajar siswa secara klasikal hanya 4 siswa  dengan persentase 27% yang tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 54.67. Setelah diterapkannya metode tersebut pada siklus I sebanyak 7 siswa dengan persentase 46,67% yang tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 69,67 dan pada siklus II terjadi peningkatan dengan 100%  siswa  tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 87,53. Siswa lebih semangat dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, karena metode ini mendukung peserta didik untuk berperan secara aktif dalam proses pembelajaran.