PENINGKAT MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SYU’ABUL IMAN MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DI KELAS X KEP B SMK N 1 BULANGO SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada materi Syu’abul Iman melalui pemanfaatan teknologi digital di kelas X Kep B SMK Negeri 1 Bulango Selatan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 peserta didik yang terdiri dari 3 laki-laki dan 12 perempuan. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, tingkat minat belajar peserta didik berada pada persentase 69,6%, yang tergolong belum mencapai indikator keberhasilan (≥70%). Beberapa kendala teridentifikasi, seperti keterbatasan akses internet, ketergantungan pada teknologi, dan minimnya interaksi personal. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, minat belajar meningkat signifikan menjadi 80,2%, dengan kategori tinggi sebesar 60% dan sangat tinggi sebesar 40%. Perbaikan meliputi pengoptimalan akses teknologi, penguatan interaksi personal, dan penyediaan materi yang lebih kontekstual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi digital secara efektif, dikombinasikan dengan metode pembelajaran tradisional, dapat meningkatkan minat belajar peserta didik secara signifikan. Integrasi teknologi dalam pembelajaran perlu dirancang secara seimbang untuk mengatasi kendala yang muncul.