Menanam Kepedulian (MOPOMULO): Pendampingan Partisipatif untuk Perlindungan Anak di MI dan MTs Ar-Rayyan

Abstract

Kekerasan terhadap anak di lingkungan sekolah, seperti bullying dan kekerasan seksual, masih menjadi permasalahan yang memerlukan upaya pencegahan melalui edukasi yang sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa mengenai pencegahan perundungan dan perlindungan diri melalui pendekatan partisipatif berbasis nilai kepedulian. Program dilaksanakan di MI Swasta Ar-Rayyan dan MTs Swasta ArRayyan Desa Bulango Raya dengan melibatkan 80 siswa. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi edukatif, permainan interaktif, simulasi, serta diskusi partisipatif dalam kerangka program Menanam

Kepedulian (MOPOMULO). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk-bentuk bullying, batasan pergaulan yang sehat, serta cara melindungi diri dari potensi kekerasan, baik secara langsung maupun melalui media digital. Umpan balik peserta juga menunjukkan munculnya perubahan sikap, seperti komitmen untuk tidak melakukan perundungan, keberanian melapor kepada guru, serta kesadaran untuk saling melindungi di lingkungan sekolah. Program ini berkontribusi dalam memperkuat upaya pembentukan lingkungan madrasah yang aman, peduli, dan ramah anak.

Kata kunci: Bullying; Kekerasan seksual; Perlindungan anak; Pendidikan madrasah.