Nur Khasanah Febriani, H., and N. Indrawati. “مقارنة تطبيق نموذج التعليمي الرؤوس المرقمة معًاNumbered Heard Together)) و طولة ألعاب الفرقTeams Games Tournament) ) لترقية مهارة الكلام الى انتاج تعليم اللغة العربية للطلاب الصف الثامن المدرسة المتوسطة الحكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا”. Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol. 3, no. 1, June 2024, pp. 51-58, doi:10.58194/as.v3i1.1469.