Nur Khasanah Febriani, H. and Indrawati, N. (2024) “مقارنة تطبيق نموذج التعليمي الرؤوس المرقمة معًاNumbered Heard Together)) و طولة ألعاب الفرقTeams Games Tournament) ) لترقية مهارة الكلام الى انتاج تعليم اللغة العربية للطلاب الصف الثامن المدرسة المتوسطة الحكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا”, Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), pp. 51–58. doi: 10.58194/as.v3i1.1469.