Nur Khasanah Febriani, Halimah, and Ninik Indrawati. 2024. “مقارنة تطبيق نموذج التعليمي الرؤوس المرقمة معًاNumbered Heard Together)) و طولة ألعاب الفرقTeams Games Tournament) ) لترقية مهارة الكلام الى انتاج تعليم اللغة العربية للطلاب الصف الثامن المدرسة المتوسطة الحكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا”. Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3 (1):51-58. https://doi.org/10.58194/as.v3i1.1469.