Nur Khasanah Febriani, H.; Indrawati, N. مقارنة تطبيق نموذج التعليمي الرؤوس المرقمة معًاNumbered Heard Together) و طولة ألعاب الفرقTeams Games Tournament) ) لترقية مهارة الكلام الى انتاج تعليم اللغة العربية للطلاب الصف الثامن المدرسة المتوسطة الحكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا. as 2024, 3, 51-58.