Nur Khasanah Febriani, H. and Indrawati, N. 2024. مقارنة تطبيق نموذج التعليمي الرؤوس المرقمة معًاNumbered Heard Together)) و طولة ألعاب الفرقTeams Games Tournament) ) لترقية مهارة الكلام الى انتاج تعليم اللغة العربية للطلاب الصف الثامن المدرسة المتوسطة الحكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا. Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 3, 1 (Jun. 2024), 51–58. DOI:https://doi.org/10.58194/as.v3i1.1469.