Esti Safitri Tabo, Herson Anwar, and Febry Rizki Susanti Kalaka. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Langsung Dengan Media Gambar Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Cacah”. Early Childhood Islamic Education Journal 4, no. 01 (March 25, 2023): 1–13. Accessed November 22, 2024. https://ejournal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ECIEJ/article/view/1074.