Esti Safitri Tabo, Anwar, H. ., & Kalaka, F. R. S. (2023). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Gambar Konkret terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah. Early Childhood Islamic Education Journal, 4(01), 1–13. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v4i01.1074